买书投诉电话,专家建议首选传统用书

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永利游戏网站官网 2学生在书店选择辅导书

学生和家长在选购教辅用书。本报记者 潘之望 摄

  临近开学,很多学校都在为迎接新学期的到来积极准备。记者昨天在南京知名小学——力学小学的网站上发现一条通知:老师不得组织或推荐学生买教辅书,学校还向学生和家长公布了买书投诉电话。“减负不能只是口头上说的。我们不允许老师推荐买教辅书,这点与教师的绩效考核直接挂钩。”南京力学小学范云良校长告诉记者。据了解,早在几年前,江苏省教育厅就明令禁止学校和老师向学生推荐或指定教辅材料。但记者走访发现来书店买教辅材料的学生和家长还是不少。 

  新学期伊始,北京各大书店教辅展台前人头攒动。记者在西单图书大厦、王府井新华书店看到,除畅销书展台外,初高中教辅区前的顾客最多,十几个学生或站或坐,有的两三人结伴同行,有的身边还跟着家长。“开学后的第一、二周,会达到购书高峰。”教辅图书区的一位营业员说。

  一条特殊的开学通知

  不过,由于有关规定禁止学校为学生统一订购教辅,众多家长、学生涌进书店的同时便随之遇到各种难题:教辅书编者水平不一,讲析层面不同,对教材的挖掘见仁见智;各出版社竞抢商机,市面上教辅书铺天盖地,鱼龙混杂……如果不细心甄别挑选,很容易买回蜻蜓点水、华而不实的教辅书,对教材的学习辅助作用收效甚微。

  学校发“一线通”公布“买书投诉电话”

  现 场

  “为进一步贯彻落实江苏省教育厅、市区教育局关于‘减负’的若干规定,经学校行政组研究决定重申:本学期继续执行各年级、各学科、任何教师不得组织购买或向学生推荐各类教辅材料的减负举措。欢迎全体家长监督,监督投诉电话:83716008。特此公告!”昨天下午6点左右,南京力学小学家长们突然收到这样一条短消息。“学校真是太厉害了,把投诉电话都公布了,估计没有一个老师敢强制学生买书!”家长张女士告诉记者,对于学校的做法家长感到很意外,不过她同时也表示担心:有的学校老师都用统一的教材,咱们老师都不敢推荐,会不会影响孩子的学习?”对此,力学小学范云良校长告诉记者,国标教材均有配套的《补充习题》,应该说能够满足练习的需求。另外,学校还开发建设校本课程,满足本校学生需求,有效补充对国家课程。

  书目繁多不知如何精选

  学校发信息告诫家长别跟风购买教辅书

  正在书架前徘徊的家长张女士说,儿子今年高一升高二,平时学习成绩还不错,就是爱偷懒,“这不刚开学,想给他买几本辅导书,平时好补补课。”其实在开学前,张女士已经带儿子来过一趟书店了,但孩子对即将到来的“额外负担”持抵触心理,也搞不清楚什么样的教辅书好,她只好自己又来一次。

  “我觉得给孩子布置太多的课外学习作业并非好事,毕竟他们现在才上小学,应该去更好地挖掘他们的兴趣爱好。”来自江宁的王女士现在对买书有了更深的认识。王女士告诉记者,她家孩子就读于江宁区的麒麟小学,今年上四年级。这次来市区虽然也是给孩子买书,但主要还是买的孩子感兴趣的课外书。据了解,麒麟学校没有太多的假期作业,唯一的硬性任务就是要多读几本自己感兴趣的书。“寒假前,学校还给每位家长发来短信,告诉家长们不要随意盲目地跟风购买太多的教辅书籍,要从孩子自身的实际出发,因材施教,学校这样做我觉得真的蛮好的。”

  此次张女士显然有备而来,她展开夹在钱包里的书单,“金典”、“大全”、“宝鉴”之类的字眼很是惹眼,感觉不是上高中,倒像在培养武林高手。“我特意咨询了别的家长”,张女士得意地说,她还动用了高科技手段——在学校论坛里发帖求助,征集了一大批“推荐书目”。

  家长为买书而纠结

  不过,等张女士挑完书后,又有了新的困扰,“十几本书,儿子看完会累坏的”。她想精简几本出来,但又不知如何下手,找售货员询问了一番,挑出两本,犹豫再三又放了回去,最终还是抱着三百多块钱的书去付款了。

  老师不指定书目,家长一买十几本

  老师推荐明确所需教辅

  记者昨天走访了南京一些书店发现,前来买书的人络绎不绝,而教辅书类书架边更是人头攒动。在大众书局,一位孩子在南师附小上六年级的蔡女士告诉记者,即便孩子在校的成绩很优秀,但马上就要直面小升初,虽然学校布置的寒假作业并不多,但作为小六家长她丝毫不敢懈怠。一心想让孩子上名校的蔡女士不仅在假期给孩子报了补习班,还一次性买了10余本教辅材料,供孩子练习。“孩子所在学校的学生竞争太激烈了,我们家孩子的成绩也不是最拔尖的,要想考个理想的初中,只能给她搞题海战术了。”蔡女士无奈地对记者说。抱有这样想法的家长还不在少数。家住白下区的李先生告诉记者,他家孩子在琅琊路小学上六年级,孩子虽然很聪明,但是学习并不拔尖。“这学期是孩子小升初的冲刺阶段,我特地带孩子来书店选一些教辅材料提高学习成绩。”李先生苦笑着说:“我们家孩子以前就比较贪玩,耽误了学习。这学期对孩子来说真的太重要了,作为家长,咱们也得跟着下工夫啊!”

永利游戏网站官网,  与张女士相比,刘先生就显得比较从容。他在预选了一批书目之后,便开始打电话咨询:“李老师你好!我是某某家长,请问孩子现在用哪几本教辅书比较合适?”得到明确的答复后,刘先生便筛选出所需的教辅书,神情笃定。

  被老师要求统一购买数本教辅材料

  刘先生说,孩子刚上初一时,他的状态和张女士相似,无奈效果不佳。教辅用了一段时间后,女儿反映书上的题和课本脱节,做起来不顺手,有的练习还没答案。

  同时也有一些家长是带着老师下的“目录”来买书的。记者在中山东路的一家新华书店里遇到了来宁打工的朱先生一家人。朱先生告诉记者,他的孩子就读于南京一所普通小学,今年上五年级。由于之前工作忙碌,所以老师让买的书都还没买到。在和朱先生的交谈中记者得知,孩子在假期中的学习任务相当繁重,每天基本上都要写到晚上七八点,有时候甚至还写不完,不仅如此,在假期中任课老师还硬性要求学生统一购买语、数、外等数本不同的教辅书籍。“估计开学又要被罚了,寒假作业到现在还没完成呢,老师却又规定我们买新的教辅材料了,说写完了还要统一讲,不能完成任务的就会影响学习成绩,这可怎么办呢!”朱先生的女儿一脸焦急地说。

  开学后不久,各科老师也相继给出购买教辅的建议,刘先生马上为女儿换了老师推荐的书目。以后再买教辅时,他也会请老师作出裁定。“你看,每本书的封面都打着‘全国特级教师编写’、‘全国命题研究组编’的权威字眼”,刘先生指着十几排书说,家长来挑必然“眼晕”。而老师长期工作在教学第一线,熟悉教材内容,明了教辅材料,又了解学生的认知水平,知道哪些书对学生最适用,哪些书实用价值不大,老师最有发言权。所以,他心甘情愿把推荐教辅书这一权力交给老师,“这样既节省了学生和家长的时间与精力,又能让教辅书真正发挥作用”。

  “我们老师没有明确说要买哪些书,但是这些书家长都自觉买了。”儿子在南京某重点小学读五年级的刘先生告诉记者,老师平时使用的教辅书家长们都已经掌握了。“因为平时连作业都会布置这些书上的,家长不买怎么行?”

  家长 课外不辅导不放心

  选择教辅书也有讲究

  学生 听高年级同学意见

  据了解,江苏省教育厅不断重申:严禁向学生统一收费征订各种教辅材料。各级教育行政部门和其他有关部门不得以任何形式强迫学校订购、中小学校不得组织学生统一购买、发行部门不得向学校征订或随教材搭售其他一切形式的教辅材料。学校和教师不得向学生推荐或指定教辅用书或其他学习材料等,不得以在指定的教辅材料上布置作业为名变相要求学生统一购买教辅材料。

  十四中高一年级学生王海海(化名)说:“我不经常买教辅书,一般只选择自己的薄弱科目,比如物理、化学,因为这两门要多做题才能熟能生巧。买书的时候,主要看是否有答案和详解,不然买了也白买。我买书时会参考老师的意见,还有高年级师哥师姐的意见,他们用过都说好的书,肯定没错。”

  对于很多家长来说,新学期不买教辅书心里也发慌。那么究竟该如何选择教辅书呢?“教辅书其实分两类:一种是资料性质的教辅书;另一种是带有练习性质的教辅书。”南京一位不愿透露姓名的教育专家建议说,买不买教辅书,其实还要看情况。“工具、资料性质的教辅书,带有文科性质的,家长可以适当选择购买。这类教辅书主要是用来看的,辅助理解的,买一本回家负担不重;而带有练习性质的教辅书家长要慎重购买。如果买,最多一科买一本。在买的时候,家长也要仔细删选甄别。买回去以后也不一定要孩子全做,可以根据孩子的实际情况有选择的做。另外还有一点,做习题要有反馈,孩子花时间做的话一定要有所收获。” 

  观 点

  实习生 李胜华 本报记者 王 璟

  学生家长方女士说:“我会为孩子选择重点学科的教辅书,比如初中就是语数外,高中加上物理、化学等。教辅书就是起到一个课外辅导的作用,为的是让孩子巩固课堂上学到的知识,还能预习下一课的内容。现在竞争这么激烈,别的孩子都去上辅导班,开小灶,如果放学回家不让他多学点知识,那这些时间用来做什么?上网打游戏、和同学出去瞎玩?我们肯定不放心啊。”

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  专家说法

    更多信息请访问:新浪中小学教育频道

  首师大附中特级语文教师 郑晓龙

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  在升学(即初三、高三)之前,学校老师一般不会指定教辅,但到了高三学期,有的学校允许订一套辅导书。一般是学校的资料室或图书室开列书单,由各年级老师选择。然后学校直接与出版社联系,为学生订购辅导书。

  更多的时候,老师们会选择自己组织教辅材料。由年级备课组组织老师编写,学校油印出来发给学生。自编教辅的内容既包括老师自编的题目,又有从经典教辅中选择改编的题目。郑晓龙表示,自编教辅会在假期前、学期初、学期末等时间点发给学生,可以帮助学生学期小结、巩固提高,由于有针对、时效性强,这种教辅对学生成绩的提高能起到最大作用。

  如果学生已经将课本的内容熟练掌握,且学有余力,也可以自己选择合适的教辅进行练习。郑晓龙说,目前市面上的教辅材料粗制滥造,学生在甄选时最好选择“人教”等经典出版社的书,内容要与课本配套,知识点排列科学有序、训练分层级,题目精讲精炼。但教辅数量也不宜多,“每节课学完后,有20分钟左右的时间做题就可以了”,郑晓龙说,最重要的还是把课本学好。

  专家建议

  王府井新华书店教育用书经理 卢庆祥

  首先选择自己所需要的教材版别。有的教材打破了区域限制,全国多地通用,如果想多地兼顾、多见多闻,可选购此类教材。有的教材则专为北京地区所编,如需针对性强的突击性学习,此类为最佳选择。

  二看自己适合何种学习方式。如果认为自己适合“演义式学习法”,则可以选择《5年高考 3年模拟》《5年中考 3年模拟》等对知识进行详尽演义的教辅。如认为自己适合于“归纳式学习法”,则可以尝试“图析考点——能力思维导图”系列图书,将知识串成线、织成网,便于记忆、整理。

  第三,关于“专题性教辅”,如完形填空类、作文类等细分的辅助图书,它们的地域兼容性相对更强,对教材的提升相对更大,难度系数也相应更高,可以在需要特别加强或提升某模块能力的时候选用。 

  另外,一些经久不衰的教辅必然有其出色之处,那些经过历届师生检验的书,每年不会有太大的变化。

    更多信息请访问:新浪中小学教育频道

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